• Ημέρες και ώρες συναντήσεων στο εργαστήριο ανάλογα με το τελευταίο νούμερο στον ΑΜ: 8μμ (Ζυγά), 7μμ (Μονά) για την περίοδο μέχρι 15 Νοεμβρίου, καθώς και για τις ημερομηνίες προφορικής παρουσίασης
• Οσο πιο ενεργή (και ουσιαστική) είναι η συμμετοχή σας εδώ τόσο καλύτερος ο βαθμός της τελικής εργασίας. Δεν γίνονται δεκτές αλλαγές για λογαριασμό άλλου.
• Εργασίες που αποστέλονται με διαφορετικό τρόπο (π.χ., ως επισυναπτόμενα σε email) ή δεν περιέχουν τα στοιχεία που περιγράφονται παρακάτω βαθμολογούνται αρνητικά ή δεν λαμβάνονται καθόλου υπόψιν στον υπολογισμό του τελικού βαθμού.
• Το κάθε μέλος είναι υπεύθυνο για την σωστή καταγραφή των στοιχείων του (όνομα, φωτογραφία, AM, email, παραδοτέα).
• Ολα τα παραδοτέα θα πρέπει να παρουσιάζονται τακτικά (τουλάχιστον δύο φορές τον μήνα) στο εργαστήριο ή ηλεκτρονικά στον βοηθό του μαθήματος, γιατί διαφορετικά μπορεί να πάρουν λάθος κατευθυνση. Εργασίες που εμφανίζονται χωρίς παρουσίαση (τελική/παραδοτέα) ή τον Σεπτέμβριο θα βαθμολογούνται με άριστα το πέντε.
• Δεν προβλέπεται ούτε παράταση ούτε αλλαγή της παρουσίασης για κανένα παραδοτέο. Αν κάποιος δεν ενημερώσει την σελίδα του ή δεν μπορεί να βρεθεί σε κάποια ημερομηνία τότε μπορεί, είτε να παρουσιάσει στον βοηθό του μαθήματος εξ αποστάσεως, είτε να έρθει αμέσως προηγούμενη ημερομηνία
• Οι εργασίες της επαναληπτικής εξεταστικής παρουσιάζονται μόνο την ημέρα της γραπτής εξέτασης
• Η εργασία έχει υποχρεωτικά ενδιάμεσα παραδοτέα (πρωτότυπο και τελικό σύστημα) με επιμέρους βαθμό, μόνο η τελική αναφορά μπορεί να παραδωθεί στην επαναληπτική εξεταστική.

##Projects

Η εργασία είναι ατομική. Ο τελικός βαθμός για ομάδες είναι ανάλογα με την δυσκολία της εργασίας.

Υπάρχουν οι παρακάτω διαθέσιμες εργασίες που βαθμολογούνται πάντα ανάλογα με τον βαθμό δυσκολίας. Είναι συνετό να επιλέξετε είδος εργασίας με βάση τις προηγούμενες γνώσεις, και τον διαθέσιμο χρόνο που έχετε.

Αν για παράδειγμα δεν έχετε πολύ χρόνο τότε το πιο λογικό είναι να επιλέξετε μια εργασία που έχει μικρό βαθμό δυσκολίας. Πέρα από τα παρακάτω ενδεικτικά θέματα μπορείτε να διαλέξετε άλλο θέμα με βάση τα ενδιαφέροντα σας και μόνο σε συμφωνία με τον διδάσκοντα και τους βοηθούς του μαθήματος.

• Interactive visualization: Processing or D3JS visualization, Demos: Processing Exhibition, Information aesthetics Rocketgraph, WeFeelFine, TenByTen
• Multimedia system maintenance and updates: Video analytics, Twitter visualization, Geographic System
• New media applications: video games and [news] (https://insidestory.gr/article/newsgames?token=306B235VC4), Cultural analytics, Virtual Reality Application, Augmented Reality Applications, [Unreal Engine applications] (https://www.dropbox.com/s/ew9tj2q28b1u81c/New%20media%20applications.docx?dl=0)

Η παράδοση των εργασιών γίνεται μόνο στο github, τα επισυναπτόμενα σε email διαγράφονται χωρίς να διαβαστούν, για την εκμάθηση του συστήματος github προτείνονται τα παρακάτω:

GitHub Guides

How to Use Git and GitHub

Βίντεο με οδηγίες για την εγγραφή και χρήση του Github στο μάθημα κινητά και κοινωνικά μέσα που θα σας φανούν χρήσιμες και στο μάθημα πολυμέσα.

Μικρές αλλαγές στο θέμα στην διάρκεια του εξαμήνου για την αντιμετώπιση τεκμηριωμένων και αναπάντεχων αντικειμενικών προβλημάτων βαθμολογούνται θετικά. Μεγάλες ατεκμηρίωτες αλλαγές για αδικαιολόγητους προσωπικούς λόγους βαθμολογούνται αρνητικά. Η δήλωση θέματος γίνεται προσωπικά στον διδάσκοντα στις ώρες του μαθήματος ή στους βοηθούς του μαθήματος ηλεκτρονικά και συνοδεύεται από την δημιουργία της σελίδας φοιτητή σύμφωνα με τις οδηγίες.

Προδιαγραφές, αρχικός σχεδιασμός εφαρμογής, εγκατάσταση εργαλείων ανάπτυξης και τρέξιμο/αλλαγές σε υπάρχοντα παραδείγματα. Οι εργασίες θα πρέπει να παρουσιάσουν ένα αρχικό δείγμα δουλειάς το οποίο να λειτουργεί σύμφωνα με την τεχνολογία και τον σχεδιασμό που έχει οριστεί στο προηγούμενο παραδοτέο.

Οι φοιτητές πρέπει να παρουσιάσουν το τελικό λογισμικό-αποτελέσματα και ένα τελικό πρόχειρο της αναφοράς, ώστε να πάρουν σχόλια για την βελτίωση του τελικού έργου και την σωστή παράδοση της τελικής αναφοράς.

Η τελική αναφορά πρέπει να περιλαμβάνει τις παρακάτω ενότητες: τίτλο, σύνοψη, εισαγωγή, επιλογή εργαλείων, διαδικασία ανάπτυξης, διάγραμμα λειτουργίας συστήματος, ενδεικτικές οθόνες, συμπεράσματα, και αναφορές σε σχετικές-παρόμοιες εργασίες. Θα πρέπει να περιγράφεται σε ποια σχετική εργασία βασίζεται ο κώδικας και ποιες αλλαγές έγιναν. Η τελική αναφορά μπορεί να αποτελείται από τα διορθωμένα προηγούμενα παραδοτέα με όσες αλλαγές έγιναν και την προσθήκη τίτλου, σύνοψης, συμπερασμάτων. Συνολικά θα πρέπει να είναι 500-1000 λέξεις.

Ολα τα παραδοτέα θα πρέπει να γράφονται στην ίδια σελίδα στον φάκελο σας με όνομα φακέλου και αρχείου τον ΑΜ σας π.χ., 2010xxx.md, με κείμενο και εικόνες σε μορφή github markdown και όχι με επισυναπτόμενα αρχεία άλλου τύπου. Οι τελικές αναφορές που δεν βρίσκονται στην σωστή θέση πριν την προθεσμία δεν βαθμολογούνται.

Δημιουργήστε ένα αντίγραφο της ιστοσελίδας του βιβλίου του μαθήματος: https://github.com/pibook/pibookgr και προσθέστε ένα ή περισσότερα από τα παρακάτω: 1) μια νέα μελέτη περίπτωσης, 2) μια νέα βιογραφία, 3) δέκα νέες εικόνες, 4) δέκα νέες παραθέσεις, 5) πέντε νέα διαδραστικά παραδείγματα.

##Syllabus

Περιγραφή: Πολυμέσα και διάδραση: ορισμός και ιστορική εξέλιξη, Πέντε επίπεδα σχεδίασης πολυμέσων, Τεχνολογίες πολυμέσων, Εικόνες, Βίντεο, Κείμενο, Είσοδος δεδομένων, Παρουσίαση της σχεδίασης, Ηχος, Γραφικά και αλγόριθμοι, Σύγχρονες εφαρμογές πολυμέσων, Πολυμέσα και πολιτισμός-τέχνη.

Προαπαιτούμενα: Εισαγωγή στον προγραμματισμό, Αντικειμενοστραφής προγραμματισμός, Επικοινωνία Ανθρώπου-Υπολογιστή, (Αλγόριθμοι, Τεχνολογίες Διαδικτύου), USB key (Learning Processing Examples, Learning Processing book)

Στόχος: Ο σκοπός του μαθήματος είναι η μελέτη της θεωρίας και η πρακτική εξάσκηση στην ανάπτυξη των πολυμέσων. Η θεωρία και το υποχρεωτικό project καλύπτουν πολλές διαφορετικές περιοχές εφαρμογών με έμφαση σε επίκαιρες εφαρμογές όπως οι εκπαιδευτικές εφαρμογές, οι ψηφιακές συλλογές, και οι ψυχαγωγικές εφαρμογές.

Μέθοδος διδασκαλίας: Διαλέξεις, demos, project.

Ηλεκτρονικά φροντιστήρια / Απορίες: Αν η απορία που έχετε δεν έχει ήδη απαντηθεί στα issues του github (δεξιά το κουμπάκι issues με το θαυμαστικό), τότε μπορείτε να δημιουργήσετε ένα νέο issue στο οποίο θα θέτετε το ερώτημά σας. Σε κάθε περίπτωση, ο καλύτερος χώρος για να πάρετε σαφή απάντηση σε ερώτημά σας είναι μέσα στην τάξη. Ερωτήσεις που έχουν απαντηθεί ήδη στις παραπάνω περιοχές θα αγνοούνται.

Βοηθοί μαθήματος(Διδακτορικοί Φοιτητές): Βαρβάρα Γαρνέλη: [email protected], Διογένης Αλεξανδράκης (e-learning): [email protected]

Βιβλίο μαθήματος:

• Πολυμέσα Θεωρία και Πράξη", Steinmetz Ralf, 2002, Α. Γκιούρδα & ΣΙΑ ΟΕ, ISBN: 978-960-512-330-7
• Multimedia: from Wagner to Virtual Reality
• Ο Προγραμματισμός της Διάδρασης

Βαθμολογία: 60% project, 40% Τελική εξέταση

Σχετικές σελίδες για τα Πολυμέσα:

Library:

• http://www.processing.org/exhibition/
• https://www.coursera.org/course/digitalmedia
• http://d3js.org/
• https://www.udacity.com/course/ud507
• http://leafletjs.com/
• http://simile-widgets.org/exhibit/
• http://nbviewer.jupyter.org/github/ptwobrussell/Mining-the-Social-Web-2nd-Edition/tree/master/ipynb/

Books:

• The Elements of User Experience: User-Centered Design for the Web, by Jesse James Garrett, Peachpit Press (2002)
• Getting Started with Processing, Casey Reas and Ben Fry (2010)
• Learning Processing: A Beginner's Guide to Programming Images, Animation, and Interaction, by Daniel Shiffman, Morgan Kaufmann (2008)
• Multimedia: From Wagner to Virtual Reality

Videos:

• Jonathan Harris collects stories artist Jonathan Harris discusses his latest projects, which involve collecting stories: his own, strangers', and stories collected from the Internet, including his amazing "We Feel Fine."
• Golan Levin on software (as) art Engineer and artist Golan Levin pushes the boundaries of what’s possible with audiovisuals and technology. In an amazing TED display, he shows two programs he wrote to perform his original compositions.

Additional Links:

• OpenProcessing offers code